І. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

 

1.1. Комунальний заклад «Геніївська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів Слобожанської селищної ради Чугуївського району Харківської області» - заклад загальної середньої освіти (далі – заклад) є правонаступником Геніївської загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів Слобожанської селищної   ради Чугуївського району Харківської області і знаходиться у спільній власності територіальних громад сіл, селищ, міст Зміївського району.

 

1.2. Повноваження з управління діяльністю закладом здійснює відділ освіти Зміївської районної державної адміністрації. Органом управління майном закладу є Зміївська районна рада.

 

1.3. Повна назва: Комунальний заклад «Геніївська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів Слобожанської селищної  ради Чугуївського району Харківської області». Коротка назва – КЗ «Геніївська  ЗОШ І-ІІ ст.»

 

1.4. Юридична адреса  навчального закладу:

63433, Харківська область, Чугуївський  район, с. Геніївка, вулиця Комарова, будинок 2

 

1.5. Заклад є юридичною особою, має бланк із власною назвою, печатку, штамп, ідентифікаційний номер,

 

1.6. Засновником закладу є Слобожанська селищна  рада. Уповноваженим органом є відділ освіти Слобожанської селищної ради  державної адміністрації.

Засновника або уповноважений ним орган здійснює фінансування  закладу, його матеріально-технічне забезпечення, надає необхідні будівлі, інженерні комунікації, обладнання, встановлює їх статус, організовує будівництво i ремонт приміщень, їх  господарське обслуговування, сприяє організації медичного обслуговування і харчування учнів.

 

1.7.Основним видом діяльності закладу є освітня діяльність у сфері загальної середньої освіти.

Освітня діяльність провадиться на підставі ліцензії, що видається органом ліцензування відповідно до законодавства.

 

1.8. Головною метою навчального закладу є цілеспрямований процес оволодіння учнями систематизованими знаннями про природу,людину, суспільство, культуру та виробництво  засобами пізнавальної і практичної діяльності, результатом якого є інтелектуальний, соціальний і фізичний розвиток особистості, що є основою для подальшої освіти і трудової діяльності.

 

1.9. Головними завданнями закладу є:

• виховання громадянина України;

• формування особистості учня (вихованця), розвиток його здібностей і обдарувань, наукового світогляду;

• виконання вимог Державного стандарту загальної середньої освіти, підготовка учнів (вихованців) до подальшої освіти і трудової діяльності;

• виховання в учнів (вихованців) поваги до Конституції України, державних символів України, прав і свобод людини і громадянина, почуття власної гідності, відповідальності перед законом за свої дії, свідомого ставлення до обов’язків людини і громадянина;

• реалізація права учнів (вихованців)на вільне формування політичних і світоглядних переконань;

• виховання шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної мов, регіональних мов або мов меншин та рідної мови, національних цінностей Українського народу та інших народів і націй;

• виховання свідомого ставлення до свого здоров’я та здоров’я інших громадян як найвищої соціальної цінності, формування гігієнічних навичок і засад здорового способу життя, збереження і зміцнення фізичного та психічного здоров’я учнів (вихованців);

 

1.10. Заклад в своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», іншими нормативно-правовими актами, що не суперечать законодавству України, власним статутом, який затверджується засновником.

 

1.11 Заклад самостійно приймає рішення і здійснює діяльність в межах своєї компетенції, передбаченої законодавством України, та цим статутом.

 

1.12. Заклад  несе відповідальність перед особою, суспільством i державою за:

• безпечні умови освітньої діяльності;

• виконання державних стандартів початкової, базової та повної освіти;

• відповідність обраних форм організації освітнього процесу віковим, психологічним та фізіологічним особливостям учнів;

• оновлення змісту освіти, апробацію нових педагогічних технологій, методів та форм навчання та виховання;

• впровадження інноваційних моделей, технологій в освітній процес;

• дотримання договірних зобов’язань з іншими суб’єктами освітньої, виробничої, наукової діяльності та приватними особами, у тому числі зобов’язань за міжнародними угодами;

• дотримання фінансової дисципліни;

• формування відкритих та загальнодоступних ресурсів з інформацією про свою діяльність та оприлюднення такої інформації.

 

1.13. Заклад має право:

• проходити в установленому порядку ліцензування;

• визначати форми, методи i засоби організації навчально-виховного процесу за погодженням із засновником;

• визначати варіативну частину робочого навчального плану;

• в установленому порядку розробляти і впроваджувати експериментальні та індивідуальні робочі навчальні плани;

• спільно з вищими навчальними закладами, їх кафедрами або філіями, науково-дослідними інститутами та центрами проводити науково-дослідну, експериментальну, пошукову роботу, що не суперечить законодавству України;

• використовувати різні форми морального і матеріального заохочення до учасників освітнього процесу;

• отримувати кошти і матеріальні цінності від органів виконавчої влади, юридичних і фізичних осіб;

• залишати у своєму розпорядженні i використовувати власні надходження у порядку,  визначеному законодавством України;

• розвивати власну соціальну базу: мережу спортивно-оздоровчих, культурних підрозділів;

• визначати контингент учнів для класів з поглибленим вивченням базових предметів та в класах профільного навчання;

• мати у своєму складі структурні підрозділи, у тому числі філії, інтернати з частковим або повним утриманням здобувачів освіти, у тому числі за рахунок засновника;

• для здійснення статутної діяльності може на договірних засадах об’єднуватися з іншими юридичними особами, створюючи освітні, освітньо-наукові , наукові, освітньо-виробничі та інші обєднання, кожен із учасників якого зберігає статус юридичної особи;

• входити до складу освітнього округу, а також мати статус опорного. Положення про освітній округ та опорний заклад загальної середньої освіти затверджується Кабінетом Міністрів України;

• запрошувати на роботу спеціалістів, у тому числі i закордонних, на договірних (контрактних) умовах;

• спрямовувати кошти закладу на проведення капітального будівництва і реконструкцію, капітального ремонту на основі договорів  підряду чи господарським способом;

• встановлювати форму для учнів;

• об'єднувати на підставі спеціальних  угод свою діяльність з діяльністю інших підприємств, установ  і організацій  як в Україні, так і за  її межами;

• встановлювати порядок і розмір преміювання робітників  закладу;

• здавати в оренду будівлі та споруди, приміщення, інвентар, прилади, обладнання  за погодженням із засновником;

• організовувати підрозділи для надання організаціям і громадянам різноманітних видів платних послуг, не заборонених чинним законодавством;

• кооперувати на договірній основі матеріальні і фінансові кошти з іншими підприємствами, організаціями, закладами;

• вступати в кооперацію з іншими організаціями, створювати і вступати в різні асоціації, навчально-науково-виробничі фірми і інші раціональні форми спільної діяльності;

• самостійно приймати рішення та здійснювати дії, якщо вони не належать до компетенції Міністерства освіти і науки України, засновника і не заперечують чинному законодавству;

• встановлювати емблему закладу;

• надавати додаткові освітні послуги, в тому числі платні, відповідно до чинного законодавства;

• проходити в установленому порядку ліцензування.

 

ІІ. ОРГАНІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ

 

2.1.Термін навчання для здобуття повної загальної середньої освіти у закладі становить 9 років:

І ступінь (1-4 класи) – 4 роки;

ІІ ступінь (5-9 класи) – 5 років.

 

2.2. У закладі освітній процес здійснюється українською мовою.

 

2.3. Заклад планує свою роботу самостійно, відповідно до перспективного, річного плану. В плані роботи відображаються найголовніші питання роботи навчального закладу, визначаються перспективи розвитку. План роботи схвалюється на засіданні педагогічної ради та затверджується радою навчального закладу.

 

2.4. У закладі розробляється освітня програма – єдиний комплекс освітніх компонентів,спланованих і організованих закладом загальної середньої освіти для досягнення учнями визначених відповідним Державним стандартом загальної середньої освіти результатів навчання. Основою для розроблення освітньої програми є відповідний Державний стандарт загальної середньої освіти.

Освітня програма схвалюється педагогічною радою закладу та затверджується його керівником.

На основі освітньої програми заклад складає та затверджує навчальний план, що конкретизує організацію освітнього процесу.

 

2.5. Освітній процес в закладі здійснюється за груповою та індивідуальною формами навчання, положення про які затверджує центральний орган виконавчої влади, що забезпечує формування державної політики у сфері освіти.

 

2.6. Заклад може створювати у своєму складі класи (групи) з вечірньою (заочною), дистанційною формою навчання , класи (групи) з поглибленим вивченням окремих предметів, спеціальні та інклюзивні класи для навчання дітей з особливими освітніми потребами.

2.7. Наповнюваність класів  закладу не повинна перевищувати  30  учнів. У разі менше 5 учнів у класі заняття проводяться за індивідуальною або іншими формами навчання.

Заклад може забезпечувати здобуття початкової освіти дітьми (незалежно від їх кількості) одного або різного віку, які можуть бути об’єднані в один чи різні класи (групи). У такому разі освітній процес може організовуватися одним або кількома вчителями, або в будь-якій іншій формі, яка буде найбільш зручною та доцільною для забезпечення здобуття дітьми початкової освіти відповідно до стандарту освіти.

 

2.8. Порядок  поділу  класів на групи при вивченні окремих предметів встановлюється центральним органом виконавчої влади, що забезпечує формування державної політики у сфері освіти, за погодженням з центральним органом виконавчої влади, що забезпечує формування державної фінансової політики.

 

2.9. За письмовими зверненнями батьків, інших законних представників  учнів та відповідно до рішення засновника у закладі можуть функціонувати групи подовженого дня, фінансування яких здійснюється за кошти засновника та за інші кошти, не заборонені законодавством.

Порядок створення груп подовженого дня визначається центральним органом виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізує державну політику у сфері освіти.

 

2.10. Навчальний рік у закладі  розпочинаються у День знань - 1 вересня і закінчуються не пізніше 1 липня наступного року.

 

2.11. Структура навчального року, (за чвертями, півріччями, семестрами), тривалість навчального тижня, дня, занять, відпочинку між ними, інші форми організації освітнього процесу встановлюється закладом у межах часу, передбаченого освітньою програмою.

Організація освітнього процесу не повинна призводити до перевантаження учнів та має забезпечувати безпечні та нешкідливі  умови здобуття освіти.

 

2.12. Режим роботи закладу визначається на основі відповідних нормативно-правових актів.

 

2.13. Тривалість уроків у закладі становить : у перших класах – 35 хвилин , у других – четвертих  класах – 40 хвилин, у п’ятих – дев’ятих -  45 хвилин. Заклад може обирати інші, крім уроку форми організації освітнього процесу.

   Різниця в часу навчальних годин перших – четвертих класів обов’язково обліковується і компенсується проведення додаткових індивідуальних занять та консультацій з учнями.

 

2.14. Тривалість канікул у закладі протягом навчального року не може бути меншою 30 календарних днів .

 

2.15. Виховання  учнів (вихованців) у закладі здійснюється в процесі  урочної, позаурочної та позашкільної роботи з ними.

Цілі виховного процесу в закладі визначаються на основі принципів, закладених у Конституції України, законах та інших нормативно-правових актах України.

 

2.16. У закладі забороняється утворення і діяльність організаційних структур політичних партій, а також релігійних організацій і воєнізованих формувань.

 

2.17. Примусове залучення учнів (вихованців) закладу до вступу в будь-які об’єднання громадян,  релігійні організації і воєнізовані формування забороняється.

 

2.18. Зарахування учнів до закладу проводиться наказом директора, що видається на підставі заяви , копії свідоцтва про народження дитини, за наявності медичної довідки встановленого зразка і відповідного документа про освіту ( крім учнів першого класу).

 

2.19.  Порядок зарахування, відрахування та переведення учнів для здобуття певних загальної середньої освіти затверджується центральним органом виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізує державну політику у сфері освіти.

Зарахування учнів до закладу дозволяється на конкурсних засадах лише у випадках , якщо кількість поданих заяв на відповідний рівень загальної середньої освіти перевищує спроможність цього закладу. Право на першочергове зарахування до початкової школи мають діти , які проживають на території обслуговування цієї школи.

 

2.20. Контроль за відповідність освітнього рівня учнів (вихованців), які закінчили заклад І, ІІ ступенів, вимогам Державного стандарту загальної середньої освіти здійснюється шляхом їх державної підсумкової атестації. Зміст, форми і порядок проведення державної підсумкової атестації визначаються і затверджуються центральним органом виконавчої влади, що забезпечує формування державної політики у сфері освіти.

 

2.21. Переведення учнів (вихованців) до наступного класу закладу здійснюється у порядку , встановленому центральним органом виконавчої влади що забезпечує формування державної політики у сфері освіти.

 

2.23. Випускникам закладу за кожен рівень освіти видається відповідний документ про освіту. Зразки документів про загальну середню освіту затверджує центральний орган виконавчої влади у сфері освіти і науки. Виготовлення документів про загальну середню освіту здійснюється за рахунок коштів державного бюджету.

 

2.24. Медичне обслуговування учнів і відповідні умови для його організації забезпечується засновником та здійснюється Геніївським сільським відділенням загальної практики сімейної медицини комунального закладу охорони здоровя « Зміївська центральна районна лікарня» Зміївської районної ради Харківської області та іншими лікувальними установами.

 

                          ІІІ. УЧАСНИКИ ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ

 

3.1. Учасниками освітнього процесу в закладі є: учні (вихованці); керівник, педагогічні працівники,психолог; бібліотекар; інші спеціалісти,персонал; батьки або особи, які їх замінюють.

 

3.2.  Учень (вихованець) – особа, яка навчається і виховується в закладі. Зарахування учнів до закладу здійснюється, як правило, з 6 років.

 

3.3. Права і обов’язки учнів визначаються законодавством України та цим статутом.

 

3.4. Учні мають право:

• на вибір форми навчання, факультативів, курсів, позашкільних та позакласних занять;

• на користування навчально-виробничою, науковою, матеріально-технічною, культурно-спортивною базою  закладу;

• брати участь у науково-практичній. дослідній, експериментальній, конструкторській та інших видах науково-практичної діяльності, конференціях, олімпіадах, виставках, конкурсах, тощо;

• на отримання додаткових , у тому числі, платних навчальних послуг;

• брати участь у роботі органів громадського самоврядування;

• брати участь в обговоренні і вносити власні пропозиції щодо організації навчально-виховного процесу, дозвілля учнів;

• брати участь у добровільних самодіяльних об’єднаннях, творчих студіях, клубах, гуртках, групах за інтересами тощо;

• на захист від будь-яких форм експлуатації, психічного і фізичного насилля, що порушують права або принижують їх честь, гідність;

• на безпечні i нешкідливі умови навчання, виховання та праці;

• на вільне вираження поглядів, переконань;

•  

3.4. Учні  зобов’язані:

• систематично i глибоко оволодівати знаннями, вміннями, практичними навичками, підвищувати загальнокультурний рівень;

• дотримуватися вимог статуту, правил внутрішнього розпорядку;

• бережливо ставитись до державного, громадського і особистого майна; (шкода, заподіяна учнями, відшкодовується відповідно до законодавства України);

• дотримуватись моральних і етичних норм;

• брати посильну участь у різних видах трудової діяльності, що не заборонені чинним законодавством;

• дотримуватись правил особистої гігієни;

• виконувати вимоги педагогічних та інших працівників відповідно до статуту та правил внутрішнього розпорядку закладу;

• виконувати вимоги техніки безпеки під час навчальних занять та у позаурочний час, дбати про своє здоров’я  і  здоров’я інших учасників навчально-виховного процесу;

• брати участь у чергуванні по школі, по класу, їдальні, а також у виконанні   інших робіт по самообслуговуванню.

•  носити шкільну форму;

3.6. Учні ІІ ступенів залучаються до самообслуговування, інших видів суспільно корисної праці – за їх згодою та згодою батьків  (осіб, які їх замінюють),  відповідно до статуту і правил внутрішнього трудового розпорядку з урахуванням віку, статі, фізичних можливостей, норм і вимог гігієни і охорони здоров’я.

 

3.7. Учням( вихованцям) може подаватися додатково соціальна і матеріальна допомога за рахунок коштів центральних органів виконавчої влади та місцевих бюджетів, коштів юридичних і фізичних осіб України та громадян, які проживають за її межами, а також коштів фонду загальнообов’язкового навчаня та за рахунок інших надходжень.

 

3.8. Заклад забезпечує безпечні та шкідливі умови навчання, режим роботи, умови для фізичного розвитку та зміцнення здоровя та засади здорового способу життя учнів ( вихованців)

 

3.9. Педагогічними працівниками повинна бути особа з високими моральними якостями, яка має відповідну педагогічну освіту та/або професійну кваліфікацію педагогічного працівника, належний рівень професійної підготовки, здійснюює педагогічну діяльність, забезпечує  якість  та результативність своєї роботи, фізичний та психічний  стан здоровя якої дозволяє виконувати професійні обов’язки в закладах системи загальної середньої освіти

 

3.10. Педагогічне навантаження вчителя – час,призначений для здійснення освітнього процесу.

Педагогічне навантаження вчителя включає 18 навчальних годин ротягом навчального тижня, що становить тарифну ставку , а також інші види педагогічної діяльності в такому співвідношенні до тарифної ставки:

Класне керівництво – 20-25 відсотків;

Перевірка зошитів – 10-20 відсотків;

Завідування:

Майстернями -15-20 відсотків;

Навчальними кабінетами 10-15 відсотків;

Розміри та порядок встановлення доплат за інші види педагогічної діяльності визначаються Кабінетом Міністрів України.

Розподіл педагогічного  навантаження затверджується його керівником.

 

3.11. Педагогічне навантаження вчителя менше тарифної ставки встановлюється тільки за його згодою.

Перерозподіл педагогічного навантаження протягом навчального року допускається у разі зміни кількості годин з окремих предметів, що передбачається робочим навчальним планом, або за письмовою згодою педагогічного працівника з додержанням законодавства України про працю.

 

3.12. Відволікання педагогічних працівників від виконання професійних обов’язків на виконання робіт, не передбачених трудовим договором, без згоди педагогічного працівника  не допускається. Відмова педагогічного працівника від виконання робіт, не передбачених трудовим договором,не може бути підставою для його звільнення з посади,крім випадків, встановлених законодавством

 

3.13. . Педагогічному працівнику – призовнику, який має вищу педагогічну освіту,надається відстрочка від призову на строкову військову службу на весь період його роботи за спеціальністю.

3.14. Атестація педагогічних працівників є обов’язковою і здійснюється, як правило, один раз на п’ять років відповідно до Типового положення про атестацію педагогічних працівників України, затвердженого центральним органом виконавчої влади, що забезпечує формування державної політики у сфері освіти.

 

3.15. За результатами атестації педагогічних працівників визначається відповідність педагогічного працівника займаній посаді, присвоюється кваліфікаційна категорія (спеціаліст, спеціаліст другої категорії, спеціаліст першої категорії, спеціаліст вищої категорії) та може бути присвоєно педагогічне звання(старший учитель,учитель-методист,вихователь-методист,педагог-організатор-методист тощо). Положення про кваліфікаційні категорії та педагогічні звання затверджуються центральним органом виконавчої влади, що забезпечує формування державної політики у сфері освіти.

 

3.16. Права і обов’язки  педагогічних працівників системи загальної середньої освіти визначаються Конституцією України, Законом України « Про освіту», Кодексом законів про працю України та іншими нормативно-правовими актами.

• внесення пропозиції керівництву навального закладу і органам управління освітою щодо поліпшення навчально-виховної роботи;

 

3.17.  Батьки або особи, які їх замінюють, мають право:

 - вибирати навчальні заклади та форми навчання для неповнолітніх дітей.

 - приймати рішення щодо участі дитини в інноваційній діяльності закладу

 - обирати i бути обраними до органів громадського самоврядування;

 - звертатись до відповідних органів управління освітою з питань навчання і    

    виховання дітей;

 - захищати законні інтереси дітей.

 

 

3.18. Батьки або особи, які їх замінюють зобов’язані:

• забезпечувати умови для здобуття дитиною повної загальної середньої освіти за будь-якою формою навчання;

• постійно дбати про фізичне здоров’я, психічний стан дітей, створювати належні умови для розвитку їх природних здібностей;

• поважати гідність дитини, виховувати працелюбність, почуття доброти, милосердя, шанобливе ставлення до сім’ї, старших за віком, державної , регіональних мов, або мов меншин і рідної мови, до народних традицій та звичаїв, культури,

• виховувати повагу до національних, історичних, культурних цінностей українського народу, дбайливе ставлення до історико-культурного надбання та навколишнього природного середовища, любов до України.

 

 

ІV. УПРАВЛІННЯ ЗАКЛАДОМ

 

4.1.Управління  в межах повноважень, визначених законами та статутом закладу , здійснюють:  засновник – Зміївська районна рада, керівник закладу освіти; колегіальний орган управління закладу – загальні збори; колегіальний орган громадського самоврядування; інші органи,передбачені спеціальними законами та/або статутом закладу.

 

4.2. Безпосереднє управління закладом здійснює його директор, який несе відповідальність за освітню. Фінансово-господарську та іншу діяльність закладу.

Повноваження (права та обов’язки) та відповідальність директора закладу визначаються законом та статутом закладу.

Директор є представником закладу у відносинах з державними органами, органами місцевого самоврядування, юридичними та фізичними особами і діє без довіреності в межах повноважень,передбачених  законом та статутом закладу.

 

4.3. Директор закладу призначається засновником у порядку,визначеному законами та статутом, з числа претенденті, які вільно володіють українською мовою і мають вищу освіту.

Додаткові кваліфікаційні вимоги до керівника та порядок його обрання (призначення) визначаються спеціальними законами та статутом закладу.

 

4.4. Директор закладу призначається на посаду та звільняється з посади рішенням засновника ( Зміївська районна рада) за поданням уповноваженого ним органу ( відділ освіти районної державної адміністрації).

Керівник закладу призначається на посаду за результатами конкурсного відбору, який проходить відповідно до діючого законодавства.

 

4.5. Заступники директора, педагогічні та інші працівники закладу призначаються на посади та звільняються з посад директором закладу. Директор закладу має право оголосити конкурс на вакантну посаду.

 

4.6. Директор:

- забезпечує реалізацію положення Конституції України, закону України « Про освіту», «Про загальну середню освіту», інших нормативно-правових актів у галузі освіти;

- задовольняє потреби громадян відповідної території в здобутті повної загальної середньої освіти:

- забезпечує єдність навчання і виховання;

-формує освітню( освітні) програму (програми) закладу;

-створює науково-методичну і матеріально-технічну бази для організації та здійснення освітнього процесу;

- забезпечує відповідність рівня загальної середньої освіти  Державним стандартам загальної середньої освіти;

- забезпечує охорону життя і здоровя учнів( вихованців) засади здорового способу життя, гігієнічні навички;

- забезпечує добір та розстановку кадрів;

-планує власну діяльність та формує стратегію розвитку закладу;

- відповідно до статуту ( за необхідності) утворює. Реорганізує та ліквідує структурні підрозділи;

- встановлює відповідно до законодавства України прямі зв’язки з навчальними закладами зарубіжних країн, міжнародними організаціями тощо;

- додержується фінансової дисципліни, зберігає матеріально-технічну базу;

-видає документи про освіту встановленого зразка;

-здійснює інші повноваження відповідно до статуту закладу.

 

4.7. Колегіальним органом управління закладу є педагогічна рада, повноваження якої визначаються законом « Про загальну середню освіту» і статутом закладу.

Усі педагогічні працівники закладу мають право  брати участь у засіданнях педагогічної ради.

Педагогічна рада:

Планує роботу закладу;

• схвалює освітню( освітні) програму (програми) закладу та оцінює результативність її (їх);

• формує систему та затверджує процедури внутрішнього забезпечення якості освіти, включаючи системи та механізми забезпечення академічної доброчесності;

• розглядає питання щодо вдосконалення і методичного забезпечення освітнього процесу;

• приймає рішення щодо переведення учнів(вихованців)  до наступного класу і їх випуску, видачі документів про відповідний рівень освіти, нагородження за успіхи у навчанні;

•  обговорює питання підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їхньої творчої ініціативи,визначає заходи щодо підвищення кваліфікації педагогічних працівників,розвитку їхньої творчої ініціативи, визначає заходи щодо підвищення кваліфікації педагогічних працівників, затверджує щорічний план підвищення кваліфікації педагогічних працівників

• розглядає питання та інновацій участі в дослідницькій, експериментальній , інноваційній діяльності, співпраці з іншими закладами освіти, науковими установами, фізичними та юридичними особами, які сприяють розвитку освіти;

• ухвалює рішення щодо відзначення , морального та матеріального заохочення  учнів  (вихованців),  працівників закладу та інших учасників освітнього процесу;

• розглядає питання щодо відповідальності учнів  (вихованців) , працівників закладу та інших учасників освітнього процесу за невиконання ними своїх обов’язків,

• має право ініціювати проведення позапланового інституційного аудиту закладу та проведення громадської акредитації закладу;

• розглядає інші питання , віднесені законом та/або статутом закладу до її повноважень.

Рішення педагогічної  ради закладу вводяться в дію рішенням керівника закладу.

 

4.8. Вищим колегіальним органом громадського самоврядування закладу  є  конференція  , що скликається не менше одного разу на рік.

Делегати конференції з правом вирішального голосу обираються від таких трьох категорій:

• працівників закладу  - зборами трудового колективу, у такій же кількості як і від батьків;

• учнів школи ІІ ступеня навчання – класними батьківськими  зборами, по одному представнику від кожного класу.

• батьків, представників громадськості - класними батьківськими зборами, по одному представнику від кожного класу.

Кожна категорія обирає однакову кількість делегатів. Визначається така кількість делегатів: від працівників закладу -9, учнів -9, батьків і представників громадськості –9

Термін їх повноважень становить  1 рік.

Конференція є правочинною, якщо в її роботі бере участь не менше половини делегатів кожної з трьох категорій. Рішення приймається більшістю голосів присутніх делегатів.

Право скликати конференцію  мають  голова ради закладу, делегати конференції, якщо за це висловилось не менше третини їх загальної кількості, директор закладу, засновник.

Конференція

• обирає раду закладу, її голову, встановлює термін їх повноважень;

• заслуховує звіт директора  і голови ради закладу про роботу, дає  їй оцінку відкритим або таємним голосуванням;

• розглядає  питання навчально-виховної, методичної, економічної та фінансово-господарської діяльності закладу;

• затверджує основні напрями вдосконалення навчально-вихованого процесу, розглядає  інші найважливіші напрями діяльності закладу;

• визначає стратегії виховання та навчання;

• приймає рішення про стимулювання праці керівника та педагогічних працівників.

Головною функцією конференції є вирішення кардинальних питань всіх сфер життєдіяльності  закладу.

 

4.9.  У період між конференціями  діє рада навчального закладу.

 

4.9.1. Метою діяльності ради є:

• сприяння демократизації і гуманізації навчально-виховного процесу;

• об’єднання зусиль педагогічного і учнівського колективів, батьків, громадськості щодо розвитку закладу та удосконалення навчально-виховного процесу;

• формування позитивного іміджу та демократичного стилю управління закладом;

• розширення колегіальних форм  управління закладом;

• підвищення ролі громадськості у вирішенні питань, пов’язаних з організацією навчально-виховного процесу.

 

4.9.2. Основними завданнями ради є:

• підвищення ефективності навчально-виховного процесу у взаємодії з сім’єю, громадськістю, державними та приватними інституціями;

• визначення стратегічних завдань, пріоритетних напрямів розвитку навчального закладу та сприяння організаційно-педагогічному забезпеченню навчально-виховного процесу;

• формування навичок здорового способу життя;

• створення належного педагогічного клімату;

• сприяння духовному, фізичному розвитку учнів, набуття ними соціального досвіду;

• підтримка громадських ініціатив щодо вдосконалення навчання та виховання учнів, творчих пошуків і дослідно-експериментальної роботи педагогів;

• сприяння організації дозвілля та оздоровлення учнів;

• підтримка громадських ініціатив щодо створення належних умов вдосконалення процесу навчання та виховання учнів;

• ініціювання дій, що сприяли б неухильному виконанню положень  чинного законодавства щодо обов’язковості загальної середньої освіти;

• стимулювання морального та матеріального заохочення учнів, сприяння пошуку та підтримки обдарованих дітей;

• зміцнення партнерських зв’язків між родинами учнів та навчальним закладом з метою забезпечення єдності навчально-виховного процесу.

 

4.9.3. До ради обираються пропорційно представники від педагогічного колективу, учнів школи ІІ ступеня навчання, батьків і громадськості (по 5 чоловік, всього15). Представництво в раді й загальна її численність визначаються конференцією .

Рішення про дострокове припинення роботи члена ради з будь-яких причин приймається виключно конференцією.

На чергових виборах склад ради оновлюється не менше ніж на третину.

 

4.9.4. Рада навчального закладу діє на засадах:

• пріоритету прав людини, гармонійного поєднання інтересів особи, суспільства, держави;

• дотримання вимог законодавства України;

• колегіальності ухвалення рішень;

• добровільності і рівноправності членства;

• гласності.

Рада працює за планом, що затверджується  загальними зборами.

Кількість засідань визначається їх доцільністю, але має бути не меншою чотирьох разів на навчальний рік.

Засідання ради може скликатися її головою або з ініціативи директора закладу, засновника  а також членами ради.

Рішення ради приймається простою більшістю голосів за наявності на засіданні не менше двох третин її членів.

У разі рівної кількості голосів вирішальним є голос голови ради.

Рішення ради, що не суперечать законодавству України та Статуту закладу, доводяться у 7-ми денний термін до відома педагогічного колективу, учнів, батьків, або осіб, які їх замінюють, громадськості.

У разі незгоди адміністрації закладу з рішенням ради створюється узгоджувальна  комісія, що розглядає спірне питання.

До складу комісії входять представники органів громадського самоврядування, адміністрації, профспілкового комітету.

 

4.9.5. Очолює раду голова, який обирається зі складу ради.

Голова ради може бути членом педагогічної ради.

Головою ради не можуть бути директор та його заступники.

Для вирішення поточних питань рада може створювати постійні або тимчасові комісії з окремих напрямів роботи. Склад комісій і зміст їх роботи визначаються радою.

Члени ради мають право виносити на розгляд усі питання, що стосуються діяльності навчального закладу, пов’язаної з організацією навчально-виховного процесу, проведенням оздоровчих та культурно-масових заходів.

 

4.9.6. Рада закладу:

• організовує виконання рішень конференції;

• вносить пропозиції щодо зміни типу, статусу, вивчення іноземних мов ;

• спільно з адміністрацією розглядає і затверджує план роботи навчального закладу та здійснює контроль за його виконанням;

• разом з адміністрацією здійснює контроль за виконанням Статуту;

• затверджує режим роботи навчального закладу;

• сприяє формуванню мережі класів, обґрунтовуючи її доцільність в органах виконавчої влади та місцевого  самоврядування;

• разом із педагогічною радою визначає доцільність вибору навчальних предметів варіативної частини робочих навчальних планів, враховуючи можливості, потреби учнів, а також тенденції розвитку регіону, суспільства і держави;

• погоджує робочий навчальний план на кожний навчальний рік;

• заслуховує звіт голови ради, інформацію директора та його заступників з питань навчально-виховної та фінансово-господарської діяльності;

• бере участь у засіданнях атестаційної комісії з метою обговорення питань про присвоєння кваліфікаційних категорій вчителям;

• виносить на розгляд педагогічної ради пропозиції щодо поліпшення організації позакласної та позашкільної роботи з учнями;

• виступає ініціатором проведення добродійних акцій;

• вносить на розгляд педагогічної ради та відділу освіти районної державної адміністрації пропозиції щодо морального і матеріального заохочення учасників навчально-виховного процесу;

• сприяє створенню та діяльності центрів дозвілля, а також залучає громадськість, батьків або осіб, які їх замінюють, до участі в керівництві гуртками, іншими видами позакласної та позашкільної  роботи, до проведення оздоровчих та культурно-масових  заходів з учнями;

• бере участь за згодою батьків або осіб, які їх замінюють, в обстеженні житлово-побутових умов учнів, які перебувають в несприятливих  соціально-економічних умовах;

• сприяє педагогічній  освіті батьків;

• сприяє поповненню бібліотечного фонду та передплаті періодичних видань;

• розглядає здобуття обов’язкової повної загальної середньої освіти учнями;

• організовує громадський контроль за харчуванням і медичним обслуговуванням учнів;

• розглядає звернення учасників навчально-вихованого процесу з питань роботи закладу;

• може створювати постійні або тимчасові комісії з окремих напрямів роботи;    

• розглядає питання здобуття обов’язкової загальної середньої освіти молоді, підтримки ініціатив щодо вдосконалення системи навчання і виховання учнів, дослідницько-експериментальної роботи педагогів;

 

 

4.10. У закладі відповідно до чинного законодавства України діють органи учнівського та батьківського самоврядування

 

4.11. Учнівські збори закладу (класу) :

• обирають орган учнівського самоврядування  закладу  (класу);

• обговорюють питання організації навчання, діяльності і дозвілля учнівського колективу;

• розглядають інші питання внутрішнього життя учнівського колективу.

 

4.12. Батьківські збори  навчального закладу  (класу):

• обирають органи батьківського самоврядування;

• залучають батьків до участі в керівництві гуртками та іншими видами позакласної та позашкільної роботи;

• вносять на розгляд педагогічної ради, директора та його заступників пропозиції щодо організації навчально-виховного процесу в класі та закладі;

• запрошують  соціального педагога,  практичного психолога, вчителів, представників державних органів  управління, адміністрації  закладу для обговорення стану i перспектив роботи класу i закладу, а також роз’яснення з окремих питань, що турбують батьків.

•  

• 4.13. У закладі створюються та функціонують:

• методичні обєднання вчителів за фахом які щорічно затверджуються наказом директора з урахуванням кадрового забезпечення, потреб в організації науково-методичної роботи;

• творчі групи та інші форми професійної взаємодіє педагогічних працівників відповідно дополтреб розвитку закладу, які затверджуються на початок навчального року;

•  соціально-психологічна служба.

 

 

V. Матеріально-технічна база

 

5.1. Матеріально-технічна база закладу  включає будівлі, споруди, землю, комунікації, обладнання, транспорті засоби,  інші матеріальні цінності, вартість яких відображено у  йогобалансі.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   

        5.2. Вимоги до матеріально-технічної бази закладу визначаються відповідними будівельними і санітарно-гігієнічними нормами і правилами, а також типовими переліками обов’язкового навчального  та іншого обладнання ( в тому числі колекційного) ,Навчально-методичних та навчально-наочних посібників, підручників, художньої та іншої  літератури      

 

      5.3. Майно, закріплене за закладом належить йому на правах оперативного управління

 

      5.4. Утримання та розвиток матеріально-технічної бази закладу фінансується за рахунок коштів засновника ( Зміївської районної ради)Майно навчального закладу, придбане за рахунок позабюджетних коштів, або передане у його власність сторонніми юридичними і фізичними особами, належить йому  на праві власності.

 

      5.5. Вилучення основних фондів, оборотних коштів та іншого майна закладу проводиться лише у випадках, передбачених чинним законодавством. Збитки, завдані навчальному закладу  внаслідок порушення його майнових прав іншими юридичними та фізичними особами, відшкодовуються відповідно до чинного законодавства.

 

       5.6. Заклад має земельну ділянку, де розміщуються спортивні майданчики, зони відпочинку, господарські будівлі.

 

       5.7. Майно закладу, придбане за рахунок позабюджетних коштів, або передане у його власність сторонніми юридичними і фізичними особами, належить йому н праві власності.

 

5.8. Заклад  має право передавати іншим закладам, здавати в оренду належні  йому будинки,  споруди,  устаткування, транспортні засоби,  інвентар та інші матеріальні цінності, а також списувати їх з балансу за згодою з власником.

 

5.9. Оренда приміщень закладу  допускається, якщо вона не погіршує умов навчання учнів та роботи педагогічних працівників.

 

 

VІ. ФІНАНСОВО-ГОСПОДАРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ

 

6.1.  Фінансово-господарська діяльність закладу здійснюється відповідно до Закону « Про загальну середню освіту», законів України « Про освіту», «Про місцеве самоврядування в Україні», Бюджетного кодексу України та інших нормативно-правових актів.

 

6.2.Заклад може надавати платні освітні та інші послуги, перелік яких затверджує Кабінет Міністрів України.

 

6.3. Порядок діловодства і бухгалтерського обліку в закладі визначається керівником відповідно до законодавства. Бухгалтерський облік здійснюється  через централізовану бухгалтерію відділу освіти районної державної адміністрації.

 

6.4 Штатний розпис закладу затверджується керівником закладу на підставі Типових штатних нормативів закладів загальної середньої освіти, затверджених центральним органом виконавчої влади. Що забезпечує формування та реалізує державну політику в сфері освіти.

 

.

 

 

VІІ. МІЖНАРОДНЕ СПІВРОБІТНИЦТВО

 

 

7.1. Заклад  має право укладати угоди про співробітництво, встановлювати прямі зв’язки з органами управління освітою та  навчальними закладами зарубіжних  країн,  міжнародними організаціями, фондами у встановленими законодавством порядку.

 

.

 

 

VІІІ. ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ У СФЕРІ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

 

8.1. Посадові особи і громадяни, винні у порушенні законодавства про загальну середню освіту, несуть відповідальність у порядку, встановленому законами України.

 

8.2. Шкода. Заподіяна учнями(вихованцями) закладу, відшкодовується відповідно до законодавства України.

 

8.3. Злісне ухилення батьків від виконання обов’язків щодо здобуття їх неповнолітніми дітьми повної загальної середньої освіти може бути підставою для позбавлення їх батьківських прав.

 

 

IХ. РЕОРГАНІЗАЦІЯ АБО ЛІКВІДАЦІЯ НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

 

9.1. Рішення про реорганізацію або ліквідацію та перепрофілювання закладу   приймає Зміївська районна рада.

.

9.2. Процедура реорганізації, ліквідації закладу   відбувається відповідно до  чинного законодавства.

 

9.3. При реорганізації чи ліквідації  закладу    учні продовжують здобуття повної загальної середньої освіти в інших закладах.

 

9.4. При реорганізації чи ліквідації закладу працівникам, які звільняються або переводяться, гарантується дотримання їхніх прав та інтересів відповідно до законодавства про працю України.

 

9.5. Заклад вважається ліквідованим з моменту виключення його з Єдиного державного реєстру підприємств та організацій України.